全球名校长论坛·疫情期十日谈
“全球名校长论坛“于2月疫情期推出“十日谈”特别节目，邀请10位名校校长与其他各个领域的科学家、学者、企业家、媒体人等知名公众人物对话，关注特殊时期的教育问题，展开对未来教育的变革思考。
“十日谈”特别节目主题
1、家庭教育
从来没有过，一家几口人24小时生活在同一个屋檐下，那么多天！这是一个检验家庭成员彼此关系的时刻，同时，也是我们反省和审视自身家庭教育的契机。
2、在线教育
大中小学的开学日期一再延迟，“停工不停学”的号召让敏感的商业教育机构全面启动，迅速将线下的课程转到线上。下一波，公办学校的老师也将加入在线教育行列，这会是中国在线教育发展的爆发年吗？
3、现代公民
公共事件的发生，让我们得以更好地审视自己的权利和义务，如果做一个文明社会的现代公民？有些中国人在身体力行，我们要让孩子们看到这些榜样。
4. 生命教育
新型冠状病毒肆虐中国大地，让00后的孩子们第一次高密度、高聚焦地直面生死，疫情期是我们为孩子们补上“生命教育”课的最好时机。
5、思辨能力
面对每日扑面而来的各种信息，我们该如何引导孩子甄别真假？孩子们不应该成为只会吐出标准答案的考试机器，面对未来纷繁复杂的世界，他们必须具备批判性思维和独立思考的能力。
6、人与自然
据称，新型冠状病毒是人们食用野生动物所致。这再次给人类敲响了警钟，重新思考，我们究竟改如何看待人与自然，如何与地球上的其他生物共存？
7、心理干预
14亿人足不出户的生活还在延续，每日大量的负面新闻搅动人心。有愤怒、有悲伤、有哀怨……我们如何引导孩子正确地认识自己的负面情绪？如何接纳和排解？
8、公益慈善
红十字会和慈善基金会在疫情中的作为，再一次让人们看到了中国公益慈善事业的薄弱；而一些明星和普通人的义举，却又让我们看到了人性的温暖和光辉。如何培养新一代孩子们利他的精神，而不是强化他们彼此的学业竞争感，值得每一位教育者和成年人思考。
9、世界人＊地球村
一方面，我们心寒地看到疫情期不少国民对“武汉人”的歧视和指责；另一方面，我们暖心地收到来自世界各地的支援和捐赠，尤其是一衣带水的日本朋友那一句“风月同天”。病毒肆虐，更让我们看清我们是世界人，共同生活在地球村，如何让我们的孩子打开胸襟去拥抱世界，我们一起来思考。
10、教师素养
常规的教学计划和教学秩序被彻底打破了，教师们该如何驾驭这个新情况、新局面？新型的教育方式对教师们的专业能力和综合素养提出了更高的要求，他们能达到吗？
11、以史为鉴
我们到底能否从历史中吸取教训？以史为鉴，我们该如何看待今日面对的危机？它在人类历史长河中处在一个什么位置？我们能从这次跌倒中，获取怎样的“礼物”，重新启程？
全球名校长论坛系列活动
疫情后的留学教育
2020全球名校长论坛之疫情后的留学教育于2020年7月31日以在线直播的形式召开，论坛主题为“疫情后，留学教育向何处去？”。
论坛由全球名校长论坛组委会主办， Y-CITY、CUSSA暑校联盟承办，中国教育三十人论坛（CE30）担任学术指导，腾讯教育、搜狐教育、梨视频同步视频直播，并得到新浪、中国新闻周刊、财新、南方都市报、新京报、环球网等多家知名媒体的联合报道，吸引了数百万观众同时在线观看直播，得到了与会嘉宾、媒体、合作单位、观众的高度赞誉，获得了良好的社会反响。
本届全球名校长论坛由七位顶尖专家学者就“疫情后的留学教育”相关话题进行了分享，他们分别从疫情后留学格局变化、留学的价值、海外留学目的等方面进行了深刻的思考与阐述。
全球名校长论坛“跨界双峰会”
跨界双峰会
“全球名校长论坛”于2020年10月推出“跨界双峰会”，邀请全国名校校长与其他各个跨界领域的知名公众人物和热点话题人物对话，关注当下中国的教育问题，展开对未来教育的变革讨论，以及名校对于这些问题的思考和实践。